برچسب ها : بررسي رابطه هوش هيجاني و عزت نفس با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان , هوش هيجاني , عزت نفس , پيشرفت تحصيلي , مهارت هاي ميان فردي
دسته بندي | علوم تربيتي |
فرمت فايل | doc |
حجم فايل | 2117 كيلو بايت |
تعداد صفحات فايل | 100 |
چكيده:
در اين پژوهش به بررسي رابطه «هوش هيجاني و عزت نفس با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان پرداخته شده است. هدف هاي جزئي شامل بررسي رابطه بين هوش هيجاني و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان، بررسي رابطه بين عزت نفس و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان، بررسي رابطه بين مهارت هاي ميان فردي و هوش هيجاني با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان، بررسي رابطه بين درون فردي و هوش هيجاني با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان مي باشد. روش پژوهش بكار برده شده در اين پژوهش از لحاظ هدف كاربردي و از لحاظ نحوه گردآوري اطلاعات پيمايشي است كه از لحاظ روش اجرا به دليل بررسي متغير هاي پژوهش در يك محيط پژوهشي – توصيفي از نوع همبستگي مي باشد. جامعه آماري ما در اين پژوهش براي سنجيدن ميزان تأثيرات به وجودآمده در متغيرهاي ياد شده جامعه آماري بكار گرفته شده 100 نفر مورد نظر ما است. همانند بسياري از روش هاي ارزيابي آمادگي، در اين پژوهش از ابزار پرسشنامه استفاده شده است و در اين زمينه دو پرسشنامه طراحي شده است بر طبق آن در صفحه اول همراه شاخص هاي آن براي مصاحبه شونده توضيح داده شده است.
كليدواژه ها: هوش هيجاني، عزت نفس، پيشرفت تحصيلي، مهارت هاي ميان فردي.
فصل اول: كليات پژوهش
1-1مقدمه............................................ 2
2-1 بيان مسأله.......................................3
3-1 اهميت و ضرورت پژوهش...................7
4-1 اهداف پژوهش..............................9
5-1 فرضيه هاي پژوهش........................10
6-1 تعاريف نظري واژه ها....................11
فصل دوم: ادبيات و پيشينه پژوهش
بخش اول: پيشرفت تحصيلي
1-2 پيشرفت تحصيلي چيست؟...........................................14
2-2 پيشرفت تحصيلي ...................................................17
3-2 عوامل مؤثر در پيشرفت تحصيلي.................................. 18
4-2 روش هاي اندازهگيري و ارزشيابي از پيشرفت تحصيلي .......20
بخش دوم: هوش هيجاني
5-2 هوش هيجاني چيست؟ ....................................28
بخش سوم: عزت نفس
6-2 عزت نفس چيست ؟ ....................................34
7-2 عزت نفس؛ رمز موفقيت و سلامت...................35
8-2 مولفه هاي عزت نفس.................................37
9-2 رويكرد اسلام نسبت به عزت نفس ..................39
10-2 ده كليد طلايي عزت نفس..........................41
11-2 وجوه تمايز عزت نفس و اعتماد به نفس..........42
12-2 عزت نفس: واكسن اجتماعي.......................44
13-2 سه گام جهت رسيدن به عزت نفس بهتر..........45
14- 2 مدل پژوهش.........................................56
15-2 پيشينه پژوهش......................................59
1-15-2 پژوهش داخلي....................................59
2-15-2 پژوهش خارجي.................................60
فصل سوم: روش شناسي پژوهش
1-3 مقدمه.......................63
2 – 3 روش تحقيق.............................63
3 – 3 جامعه آماري .......................................63
4 – 3 روش جمع آوري اطلاعات ..........................64
5 – 3 ابزار اندازه گيري ...................64
6-3 روايي و پايايي.........................................65
1-6-3 روائي ( اعتبار) .........................65
2-6-3 پايائي.......................65
فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها
1-4 مقدمه......................................68
2-4 توصيف ويژگي هاي فردي ..............69
3-4 آزمون فرضيه ها.............................71
فصل پنجم: نتايج و پيشنهادها
1-5 نتيجه گيري فرضيه ها............80
2-5 محدوديت ها ................84
3-5 پيشنهادها..............85
منابع فارسي.............86
منابع انگليسي...............87
پيوست ها ...........88
پرسشنامه پيشرفت تحصيلي
پرسشنامه هوش هيجاني
پرسشنامه عزت نفس